Voorlezen: meer dan taal alleen

Voorlezen is leuk. Maar het is nog veel meer dan dat. Voorlezen is samen lachen om gekke verhalen, lekker knus tegen elkaar aan zitten, nieuwe werelden ontdekken en woorden leren die je zelf misschien nooit zou gebruiken. Het is een moment van aandacht, samenzijn en verwondering. En het mooie is: je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen.

Van babygeluiden naar verhalen

Je kind is vanaf de geboorte al bezig met taal: luisteren naar stemmen, klanken, gebaren en hoe woorden worden uitgesproken. Daarom is praten met je baby zo belangrijk. Zo leg je de basis voor de taalontwikkeling. Voorlezen past daar perfect bij. Voor je baby zijn boeken met duidelijke, felle kleuren of zwart-witafbeeldingen vaak het leukst om naar te kijken, zoals de Baby ziet-boeken. Ook eenvoudige prentenboeken met weinig tekst doen het goed, bijvoorbeeld Nijntje van Dick Bruna of Kiekeboe van Ingela P. Arrhenius. Baby’s kijken, luisteren, lachen en leren. Peuters en kleuters houden van herhaling en rijm. Dat helpt hen zinnen te onthouden en traint hun geheugen. Boeken als Rupsje Nooitgenoeg van Eric Carle of Wij gaan op berenjacht van Michael Rosen zijn echte favorieten. En ja, je peuter of kleuter wil graag steeds hetzelfde boek opnieuw lezen, dat is niet erg (ook al zou jij soms liever eens iets anders voorlezen).

Samen lezen in de onderbouw

Samen lezen vergroot de woordenschat van kinderen. In de onderbouw werken prentenboeken en korte verhalen nog goed. Soms lijkt het alsof je kind tijdens het voorlezen niet oplet. Hij of zij friemelt aan iets, tekent wat of staart dromerig in de lucht. Maar schijn bedriegt: dit soort gedrag kan je kind juist helpen zich te concentreren op het verhaal. Niet iedereen focust door stil te zitten en recht naar een boek te kijken. Voor veel kinderen werkt het juist goed om iets met hun handen te doen terwijl ze luisteren. Voorlezen terwijl je kind bijvoorbeeld met een autootje speelt of rustig zit te tekenen, kan net zo waardevol zijn als voorlezen met volle aandacht. Het gaat erom dat het verhaal binnenkomt, op welke manier dan ook. Zelfs dan bied je meer dan wanneer je helemaal niet voorleest.

Samen lezen in de midden- en bovenbouw

Als je kind naar het basisonderwijs gaat, groeit zijn of haar taal in rap tempo. Hij of zij leert veel nieuwe woorden, vaak ook veel schoolwoorden. Blijf voorlezen, ook als je kind zelf al kan lezen. Zo help je om teksten beter te begrijpen en zorg je dat lezen leuk blijft. In de middenbouw kun je kiezen voor spannende of grappige boeken zoals Dummie de mummie van Tosca Menten of De Gorgels van Jochem Myjer. Kinderen vinden het vaak leuk om na het lezen samen te praten over het verhaal: wat gebeurde er, wat vond je grappig of juist stom? Zulke gesprekken zijn waardevol, ze leren je kind om na te denken over wat hij of zij leest. Samen voorspellen wat er nog gaat gebeuren is ook heel leuk! Zelfs in de bovenbouw is voorlezen nog steeds waardevol. Je kunt samen lezen of om de beurt een stuk voorlezen. Kies bijvoorbeeld voor Lampje van Annet Schaap of De magische apotheek van Anna Ruhe. Dat laatste boek is spannend en vol fantasie en gaat over vriendschap, moed en jezelf leren kennen.

Samen op zoek naar verhalen

Laat je kind ook zelf kiezen wat hij of zij wil lezen. In de bibliotheek – waar kinderen gratis lid mogen zijn – is ontzettend veel keus: verhalen, stripboeken, weetjesboeken of luisterboeken. Veel kindcentra hebben ook een eigen bieb. Ga samen op ontdekkingstocht: houdt je kind van avontuur, dieren, grappige verhalen of juist magie? Voor elk kind is er een boek dat bij hem of haar past.

Meer dan taal alleen

Voorlezen is goed voor de taalontwikkeling, maar het doet nog veel meer. Je kind leert gevoelens herkennen en benoemen, zich inleven in anderen en begrijpen hoe de wereld werkt. Hij of zij leert niet alleen nieuwe woorden, maar ook nieuwe ideeën, gedachten en dromen.

Dus: lees voor. Elke dag een beetje. Het hoeft niet lang te zijn. Al is het maar tien minuten voor het slapengaan. Want met elk voorleesmoment geef je je kind iets heel bijzonders mee: plezier in verhalen, liefde voor taal en een sterke basis voor later.